Op het Sint-Maartenscollege krijgen de leerlingen voornamelijk op een traditionele manier les. De opstelling in de klaslokalen is in rijtjes van twee en voor alle vakken krijgen de leerlingen les van een vakdocent. Naast deze algemene begeleiding in de vaklessen krijgen de leerlingen de volgende 'extra' lessen aangeboden.
Mentoraat onderbouw In de onderbouw heeft elke klas een mentor, die zich speciaal bezighoudt met de begeleiding van de groep als geheel en van de individuele leerlingen. De mentor zoekt in speciale mentorlessen naar een goede, bij de leerling passende, studiemethode. Veel tijd besteedt de mentor aan allerlei schoolzaken en eventuele problemen. Er zijn lessen over pesten en omgaan met faalangst. De mentor volgt nauwgezet de studieresultaten en bespreekt deze met de andere leraren, zodat ouders tijdig ingelicht kunnen worden bij tegenvallende prestaties. Ook verdiept hij of zij zich in de persoonlijke achtergronden en omstandigheden van een leerling, die bijsturen soms noodzakelijk maken.
Aan het begin van het jaar behandelt de mentor huiswerktips en studievaardigheden, zoals het leren van woordjes in rijtjes, het samenvatten van teksten, vragen stellen over de leerstof en regelmatig herhalen. Daarnaast schenken de docenten in hun lessen aandacht aan de vakspecifieke studievaardigheden. Op deze manier wordt leerlingen geleerd hoe ze moeten leren!
Mentoraat bovenbouw Een uitgebreid mentoraat in de bovenbouw zorgt voor de nodige begeleiding. Elke week is er een vast mentoruur voor alle bovenbouwklassen met uitzondering van 6 VWO. Tijdens dit uur komen vaardigheden als plannen, zelfstandig leren en omgaan met studiewijzers aan bod. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan sociale vaardigheden en het groepsproces. Alle leerlingen hebben een mentormap. Hierin staat het jaarprogramma voor het mentoruur. Leerlingen uit 6 VWO worden individueel begeleid door een mentor.
Afdelingsleiders en coördinatoren Naast de begeleiding door de mentor zorgt de afdelingsleider voor de leerlingen van zijn afdeling. Zo ontstaat er een overzichtelijk geheel, waardoor elke leerling precies weet hoe zijn afdeling in elkaar zit en hij het gevoel krijgt thuis te horen bij een bepaalde afdeling. De afdelingsleider MAVO wordt ondersteund door een coördinator voor 2 MAVO. De afdelingsleiders HAVO en VWO worden in klas 2 en 3 ondersteund door een coördinator. De afdelingsleider brugklassen wordt terzijde gestaan door een coördinerend docent.
Maartens zorguren Om extra steun te geven, bieden wij Maartens zorguren aan. Wanneer bijvoorbeeld blijkt dat een leerling dyslectisch is, faalangst heeft of bang is voor examens, kan hij daarbij geholpen worden tijdens deze zorguren. Ook is er een training ‘sociale vaardigheden’ voor leerlingen die veel moeite hebben met het omgaan met andere leerlingen of met bepaalde groepen.
Steunlessen Aan het begin van het brugjaar wordt getoetst of alle leerlingen even ver zijn met Nederlands, rekenen en Engels. In de eerste periode werken leerlingen aan eventuele achterstanden in de zogenaamde bijspijkerlessen. Daarna gaan de steunlessen spelling-plus (dyslexie), Nederlands, Frans, Engels, wiskunde en studievaardigheden van start. Iedere leerling komt voor steunlessen in aanmerking. Leerlingen die geen van deze steunlessen nodig hebben, volgen verrijkingslessen 'wiskunde plus' (MAVO/HAVO) of lessen ‘kennismaking met de klassieken’ (HAVO/Atheneum). Ook in de tweede klas zijn er twee steunlesperioden.
Aandacht voor dyslexie Speciale aandacht is er voor leerlingen met dyslexie (woordbeeldproblemen). Aan het begin van de brugklas worden alle leerlingen getest op dyslexie. Leerlingen van wie wij vermoeden dat ze dyslectisch zijn, worden nader onderzocht door een aan school verbonden orthopedagoge. Wanneer iemand erkend dyslectisch is, kan hij extra steunlessen krijgen in de brugklas, tweede klas en 3 MAVO. Bovendien komt een dyslectische leerling in aanmerking voor speciale faciliteiten (toetstijdverlenging, toetsen in grootschrift / vergrotingen, soepeler foutentelling e.d.).
Remedial teaching (RT)Het Sint-Maartenscollege heeft mw. A. Joekes als orthopedagoge beschikbaar. Zij werkt een aantal dagen per week op het Sint-Maartenscollege als remedial teacher. Aan het gebruik van haar privélessen zijn kosten verbonden. Daarnaast kan zij leerlingen onderzoeken waarbij een vermoeden van dyslexie is.
Bijlessen door bovenbouw leerlingenNaast de standaard steunlessen in de brugklas en tweede klas kan het handig zijn om één op één begeleiding te krijgen voor een bepaald vak. Bovenbouw leerlingen van het Sint-Maartenscollege kunnen (tegen vergoeding van € 7,50 per uur) bijles geven aan onderbouw leerlingen.
Huiswerkbegeleiding Sommige leerlingen hebben een nogal chaotische huiswerkaanpak. In samenwerking met het huiswerkinstituut Blom bieden wij op onze school de mogelijkheid van huiswerk- en studiebegeleiding op elke middag van de week. Tegen vergoeding kunnen leerlingen onder toezicht van een docent en speciaal geselecteerde leerlingen uit de bovenbouw van het VWO werken aan hun huiswerk. Daarnaast is er de mogelijkheid voor weekend- en examentrainingen (voor meer informatie klikt u links in het menu op 'huiswerkbegeleiding').
Op het Sint-Maartenscollege krijgen de leerlingen voornamelijk op een traditionele manier les. De opstelling in de klaslokalen is in rijtjes van twee en voor alle vakken krijgen de leerlingen les van een vakdocent. Naast deze algemene begeleiding in de vaklessen krijgen de leerlingen de volgende 'extra' lessen aangeboden.
Mentoraat onderbouw In de onderbouw heeft elke klas een mentor, die zich speciaal bezighoudt met de begeleiding van de groep als geheel en van de individuele leerlingen. De mentor zoekt in speciale mentorlessen naar een goede, bij de leerling passende, studiemethode. Veel tijd besteedt de mentor aan allerlei schoolzaken en eventuele problemen. Er zijn lessen over pesten en omgaan met faalangst. De mentor volgt nauwgezet de studieresultaten en bespreekt deze met de andere leraren, zodat ouders tijdig ingelicht kunnen worden bij tegenvallende prestaties. Ook verdiept hij of zij zich in de persoonlijke achtergronden en omstandigheden van een leerling, die bijsturen soms noodzakelijk maken.
Aan het begin van het jaar behandelt de mentor huiswerktips en studievaardigheden, zoals het leren van woordjes in rijtjes, het samenvatten van teksten, vragen stellen over de leerstof en regelmatig herhalen. Daarnaast schenken de docenten in hun lessen aandacht aan de vakspecifieke studievaardigheden. Op deze manier wordt leerlingen geleerd hoe ze moeten leren!
Mentoraat bovenbouw Een uitgebreid mentoraat in de bovenbouw zorgt voor de nodige begeleiding. Elke week is er een vast mentoruur voor alle bovenbouwklassen met uitzondering van 6 VWO. Tijdens dit uur komen vaardigheden als plannen, zelfstandig leren en omgaan met studiewijzers aan bod. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan sociale vaardigheden en het groepsproces. Alle leerlingen hebben een mentormap. Hierin staat het jaarprogramma voor het mentoruur. Leerlingen uit 6 VWO worden individueel begeleid door een mentor.
Afdelingsleiders en coördinatoren Naast de begeleiding door de mentor zorgt de afdelingsleider voor de leerlingen van zijn afdeling. Zo ontstaat er een overzichtelijk geheel, waardoor elke leerling precies weet hoe zijn afdeling in elkaar zit en hij het gevoel krijgt thuis te horen bij een bepaalde afdeling. De afdelingsleider MAVO wordt ondersteund door een coördinator voor 2 MAVO. De afdelingsleiders HAVO en VWO worden in klas 2 en 3 ondersteund door een coördinator. De afdelingsleider brugklassen wordt terzijde gestaan door een coördinerend docent.
Maartens zorguren Om extra steun te geven, bieden wij Maartens zorguren aan. Wanneer bijvoorbeeld blijkt dat een leerling dyslectisch is, faalangst heeft of bang is voor examens, kan hij daarbij geholpen worden tijdens deze zorguren. Ook is er een training ‘sociale vaardigheden’ voor leerlingen die veel moeite hebben met het omgaan met andere leerlingen of met bepaalde groepen.
Steunlessen Aan het begin van het brugjaar wordt getoetst of alle leerlingen even ver zijn met Nederlands, rekenen en Engels. In de eerste periode werken leerlingen aan eventuele achterstanden in de zogenaamde bijspijkerlessen. Daarna gaan de steunlessen spelling-plus (dyslexie), Nederlands, Frans, Engels, wiskunde en studievaardigheden van start. Iedere leerling komt voor steunlessen in aanmerking. Leerlingen die geen van deze steunlessen nodig hebben, volgen verrijkingslessen 'wiskunde plus' (MAVO/HAVO) of lessen ‘kennismaking met de klassieken’ (HAVO/Atheneum). Ook in de tweede klas zijn er twee steunlesperioden.
Aandacht voor dyslexie Speciale aandacht is er voor leerlingen met dyslexie (woordbeeldproblemen). Aan het begin van de brugklas worden alle leerlingen getest op dyslexie. Leerlingen van wie wij vermoeden dat ze dyslectisch zijn, worden nader onderzocht door een aan school verbonden orthopedagoge. Wanneer iemand erkend dyslectisch is, kan hij extra steunlessen krijgen in de brugklas, tweede klas en 3 MAVO. Bovendien komt een dyslectische leerling in aanmerking voor speciale faciliteiten (toetstijdverlenging, toetsen in grootschrift / vergrotingen, soepeler foutentelling e.d.).
Remedial teaching (RT)Het Sint-Maartenscollege heeft mw. A. Joekes als orthopedagoge beschikbaar. Zij werkt een aantal dagen per week op het Sint-Maartenscollege als remedial teacher. Aan het gebruik van haar privélessen zijn kosten verbonden. Daarnaast kan zij leerlingen onderzoeken waarbij een vermoeden van dyslexie is.
Bijlessen door bovenbouw leerlingenNaast de standaard steunlessen in de brugklas en tweede klas kan het handig zijn om één op één begeleiding te krijgen voor een bepaald vak. Bovenbouw leerlingen van het Sint-Maartenscollege kunnen (tegen vergoeding van € 7,50 per uur) bijles geven aan onderbouw leerlingen.
Huiswerkbegeleiding Sommige leerlingen hebben een nogal chaotische huiswerkaanpak. In samenwerking met het huiswerkinstituut Blom bieden wij op onze school de mogelijkheid van huiswerk- en studiebegeleiding op elke middag van de week. Tegen vergoeding kunnen leerlingen onder toezicht van een docent en speciaal geselecteerde leerlingen uit de bovenbouw van het VWO werken aan hun huiswerk. Daarnaast is er de mogelijkheid voor weekend- en examentrainingen (voor meer informatie klikt u links in het menu op 'huiswerkbegeleiding').